成長環境重要嗎？
前言
近期在Youtube上看到關於北一女有畢業學生分享她同學的近況，有感而發，想要把觀察到或者說體悟到的情境寫下來。成長環境或者出生環境一直是在追求公平正義，或者平等教育會被討論的話題，然而這些變因在出生時就已經決定了，而往後的環境到底會受到這起始值多大的影響呢？以一個在彰化的中等家庭來看，我認為這完全關係到個人的方程式，究竟你是個delta function還是一個exponential function。
起始條件｜環境變因
我的家庭背景算是還不錯的，雖然不是每天上餐廳，但在求學階段，需要什麼資源，其實我開口都可以被滿足。從小學到大學過程，我唯一需要補習的是英文，在小學英文課裡，我完完全全跟不上老師，當老師假設大家都有去補習時，內容並非是設計給初學者的課程，這讓我上的很痛苦，幾乎每堂課都在抄同學作業。雖然往後國高中還有補數理，不過單純是因為老師有趣，可以以朋友的角度對談，所以才去，其實數理上能給予我的幫助並不多，這並不是我的程度很好，而是彰化這個地區的競爭力沒那麼強，在當年末代基測，彰化的第一志願只要PR82，相比大都市PR動不動95以上，其實壓力小很多。
但年輕小朋友哪懂這些，當時的我只要求自己在班上不要掉到後面，維持正常的成績就好，所以其實我大部分時間都在玩:)
一切就是那麼的樸實簡單，一直到了高二時，參加了TYPT，踏出去外縣市去比賽，去看其他大都市的高中時，才發現自己真的是活在自己的井裡面👎🏼
在這比賽裡面，我看到了每個參賽隊伍都是每個城市裡面的菁英學校，大家把裡面的題目都做的堪比研究生，也許你參加過，或者聽過這個比賽，你可能認為這不是理所當然嗎？但是對於我的學校環境來講，老師並不支持，說白一點，根本不希望我們去參加，而我們做出來的結果就像是國小生來做的研究。當時的我看到別人在辯論時，用英文推導熱力學定律，我覺得根本神一般的存在，當時我還問了一個相當蠢的問題:這真的是你推出來的嗎?現在回想起來，廢話！
人是需要刺激的
我的個性不喜歡當墊底的，我想也沒人喜歡墊底，也不是說要十項全能，但總要有可以說嘴的能力。這樣的我，環境就會對很有影響，想像一群很有能力的人，很有夢想的人，當他們在努力的時候，自然而然你也不敢怠惰。但如果你的初始條件不允許，像我一樣剛好在競爭力不強的區域，你要如何跳脫舒適圈，去找到可以刺激你的事物就變得很重要。
轉捩點
Here I just want to keep my memory, not really about the article.
TYPT
TYPT可以說是對我很大的刺激，畢竟感覺是丟臉在我未來的教授面前，所以回來之後我開始思考要怎樣才可以打敗他們，才可以把自己提升到那個程度，而不是單單在160人的學校裡面當頭頭。
當時我的想法就是去參加大學舉辦的營隊，我心裡想著這些營隊應該可以幫助我，畢竟也是台清交的營隊，殊不知這是另外一個坑)笑
整趟比賽過程，其實也開始讓我發現當一個“好學生”，有多少好處，整趟花費不用錢，還有額外補助，這對完全沒接觸過學術類比賽的我來講，真的是開拓了我的視野。
TYPT最後頒獎合影
清華大學理雙營
這完全跟學業沒關係，單純就是玩的營隊，這個大概是大學生都會經歷過的，一個營隊基本上就是由不同活動串連而成，從第一天的破冰、大地、賭場、密室、夜教、教學等等。
所以這種完全for fun的營隊是如何改變我的呢？第一個是環境，面對這些來自清大的大學生，我必須說那個氣場與氛圍是感覺得出來的。如果一個人很有經驗與內涵，是可以從談吐中感受到的，其實從小到大所面對的老師當中，某些老師就有散發出這種歷練過後的磁場。
第二點，最影響我的其實很好笑，單純是一個小男生喜歡上了大姊姊，甚至還不是他的隊輔:)
為了可以當上清大的學弟，回來之後真的是拼了老命在讀書，沒有哀過一聲的瘋狂讀書，現在想起來那段時間真的是那種Efficiency到90%以上的狀態，簡直就是超級賽亞人。
我看到了什麼？
在中山大學裡，我體認到了更多的差距，來自北中南各地的學生，讓我這鄉下小孩更顯得格格不入。
小時候常常聽媽媽講，講說北部都市的小孩比較會算計，心機重，我當時都覺得怎麼可能，我周遭的人就是都可以替別人著想，願意腰上插兩把刀的幫你，一定是父母太怕我吃虧了，真的到了大學、研究所才發現北部小孩跟中南部小孩的差別，他們並不是會算計或者有心機，他們是更在乎自己，多過於他人，我覺得這是跟中南部小孩的差別。當然，並不是全部，我也是有遇到真心在交朋友的人，我感到很感恩也很開心。這並沒有什麼對錯，沒有人做錯任何事或不合乎道德的事情，單純就是價值觀不同，但這個不同背後隱含了很多環境因素，因為競爭的環境，這些小孩更會去爭取他們所想要的，去爭取成績，去爭取進實驗室的名額，去爭取實習的機會，去安排更多讓自己成長的活動。
條件決定一切？
答案是否定的。
北部，或者說都市的小孩的確有更高的比例擁有較好的資源環境，但這些優勢並不會是輸的藉口。我所認識，最傑出的人們，包括郭老師與陳老師，都並非台北出生的小孩，更何況在網路教學橫行的年代，任何資訊，任何技能，你都可以在網路上學習，要學習一套技能，學校再也不是唯一管道，更不是最好的方法，因此，環境重要嗎？我的答案是絕對沒有獨立思考能力的重要，懂得找資源，懂得想辦法，懂得替自己開拓一條道路的人，在資訊量爆炸的時代，不會被先天條件所禁錮。
我很感謝我生活過程遇到很多開導我的老師，我高中的物理老師曾說過
你們喜歡打電動，是因為可以即時地得到成就感，學習並不是。
這句話我在大學後感受很深，學習曲線這件事情在打電動，跟學習任何一門技術是差別很大的，當一件事情沒有辦法給你成就感，那挫折感會把你信心給擊垮，唯有當你跨過那個門檻時，你才會開始有被滿足，但是打電動很容易給玩家回饋，一個擊殺，或者一個抽卡，尤其是在現在手遊盛行的時代。但其中一個回饋是即時，但短暫的，另一個則是緩慢，相對的你會打從心底感到滿足。
如果你看到這篇文章時，感到對於現在的自己不滿足，再堅持一下吧，跨過那個門檻，讓自己不後悔！